Дидактические, настольные игры, наглядный материал.

[Admina]

Эта игра для детей младшего дошкольного возраста.
Фон-плакат, желательно приклеить на картон, типо упаковки от бытовой техники, морских обитателей вырезать, склеить,
чтоб были двухсторонние, между ними вклеить петельку. Прозрачные пуговицы пришиваются или приклеиваются к фону и на них вешаются обитатели морей.
Можно заламинировать живность и при вырезании – вырезать сверху, как бы петельку из ламинированной пленки.

Ребенок сможет самостоятельно перевесить рыбку или дельфинчика на любую из пуговиц.
Игра развивает мелкую моторику рук, знакомит детей с обитателями морей.
Также может быть тематическим уголком, аквариумом или просто украшением группы.


[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[Admina]

Эта игра для детей младшего дошкольного возраста.
Фон-плакат, желательно приклеить на картон, типо упаковки от бытовой техники, животных вырезать, склеить,
чтоб были двухсторонние, между ними вклеить петельку. Прозрачные пуговицы пришиваются или приклеиваются к фону и на них вешаются животные.
Можно заламинировать живность и при вырезании – вырезать сверху, как бы петельку из ламинированной пленки.
Ребенок сможет самостоятельно перевесить зайку или ёжика на любую из пуговиц.
Игра развивает мелкую моторику рук, знакомит детей с обитателями лесов.
Также может быть тематическим уголком или просто украшением группы.

формат А1
автор limush

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[lutiks]

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
Размер 30 мб

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

Комментарий администратора limush: Людочка, суперский материал

[Admina]

Цели:
• Развивать умение узнавать птицу или животное
по характерным действиям.
• Совершенствовать навыки работы с символами
действий.
• Развивать зрительное внимание, память, активизировать мышление.

Описание игры
Дети рассматривают дом и определяют, какой он (одноэтажный или многоэтажный, деревянный или каменный).
Педагог предлагает малышам угадать, кто живет в этом красивом доме. Дети рассматривают символы действий, изображенные на ставнях, и угадывают по ним "жильца".
Например: летает, вьет (гнездо), клюет, поет. — Это птица.
Правильность ответа ребенок проверяет, открывая ставни, за которыми прячется "жилец".

Ставни разрезать с трёх сторон, а затем с обратной стороны приклеить шаблон с "жильцами", предварительно совместив их в окне.
Шаблон с домиком желательно заламинировать широким скотчем, а затем делать разрезы, во избежании отрыва ставень от частого открывания)))).
формат А4
автор limush

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[Admina]

Цели:
• Развивать предикативный словарь.
• Закреплять дифференциацию предметов по способу действия.
• Закреплять структуру простого предложения по
модели «предмет — действие»
• Развивать зрительное внимание.

Описание игры
Дети садятся вокруг игрового поля, выбирают картинку с символом действия,
а затем прикрепляют лепестки с изображениями предметов, способных производить данное действие.
Задача участника: быстро «собрать цветок» и объяснить подбор картинок, грамотно составляя предложения

формат каждого лепистка А5 (половина А4)
автор limush

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[piyavochka]

Дидактическое пособие. Речевая игра "Подбери лампочку к патрону". Развитие фонематического слуха.
ПЕРЕПОСТ ЗАПРЕЩЕН!!!
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
jpg/12A5/49A4/300dpi/rar/35mb
Автор Никитина Александра Васильевна, nialeksandra-piyavochka.
Использован графический материал из интернет.
Цель: развитие фонематического слуха.
1 вариант игры. Подобрать лампочку к патрону, так, чтоб первый звук названия цвета совпадалс первым звуком названия предмета, изображенного на патроне. Используются только патроны с первым необходимым звуком в слове (оранжевый кружок впереди).
2 вариант игры. Определение места звука в слове. Вставь лампочку в тот патрон, в котором звук (первый звук в названии цвета лампы) находится в начале, в середине, в конце слова.
3 вариант игры. Закрепление знания оттеночных цветов. Подбери лампочки к патронам, на которых изображены предметы розового цвета. Проговаривай цвет и названия предметов.
Вариантов игры множество. Присылайте свои игры в комментариях.
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[lutiks]

Дидактическое пособие по развитию речи «Карлсон в гостях у Малыша»
Размер 59 мб
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться] [Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[funnywoman]

Шаблон игрушечных денег. Там все по слоям. Можно будет изменить цвет или надписи.

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]
[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[Admina]

Паровоз и шесть вагонов:
Дней в неделе ровно семь...
По полям, подъемам, склонам
Ехать поезду не лень.

Понедельник — паровозик,
Он — начало, как всегда,
Дни недели гордо возит!
После — вторник и среда.

А за ними мчит четверг
С пятницей, конечно...
Время не замедлит бег:
Едет поезд спешно.

То-то радость и веселье:
Вот суббота с воскресеньем!
Вам секрет открыть хотим:
Дети рады выходным!

Утром можно дольше спать,
Целый день гулять, играть.
Только без толку скакать
Любит лишь бездельник.
После выходных опять
Будет понедельник.

Поезд наш веселый движется вперед, —
Новая неделя вот уж настает.
Стук часов — как стук колес:
Вновь шары — на паровоз!

Паровозик и вагоны
В неизвестность нас везут,
Мчится поезд неуклонно —
В будущее наш маршрут


ЦЕЛИ:
• Формировать понятия неделя, дни недели.
• Обогащать лексику по теме.
• Развивать тонкую моторику и координацию движений.

Пособие представляет собой картинку с изображением поезда: паровоза и шести вагонов.
Паровоз олицетворяет первый день недели — понедельник, а следующие за ним разноцветные вагоны — дни недели, с изображениями воздушных шариков,
которые прикрепляются над одним из вагонов в зависимости от дня недели. Например, шарики над третьим вагоном означают, что сегодня — среда.
Формат каждого шаблона с вагончиком А4
Распечатайте иллюстрацию, сделайте прорезь по пунктирной линии, с обратной стороны приклейте прямоугольник чуть больше прорези для того, чтоб вставленные предметы не падали на пол.
Инструкция проведения игры в файле.
При желании шаблоны можно соединить при помощи скотча в одно полотно и разместить на стене, шарики, можно вставлять в вагончик рядом с живностью.
Шариков 7 штук, живность, можно рассаживать каждую неделю в разные вагончики.
автор limush

[Для просмотра данной ссылки нужно зарегистрироваться]

[Nadezda]

Прекраснейшая игра "Прожорливые фрукты"-ново, необычно и занимательно. Огромное спасибо. Сделала для своих детишек в детском саду-играют с удовольствием.